FT 5960 - Construção de bases e pormenores de calça e macacão de senhora e calça de homem e criança

Detalhe calças de senhora

REFLEXÃO DE APRENDIZAGEM

UFCD: FT 5960 - Construção de bases e pormenores de calça e macacão de senhora e calça de homem e criança

AÇÃO: MODELISTA DE VESTUÁRIO 003/2020

CARGA HORÁRIA: 25 Horas

FORMADOR: Marina Oliveira

DATA DE INICIO: 25/02/2021

DATA DE FIM: 07/04/2021

OBJETIVOS DA UFCD:

· Executar os traçados dos moldes base de calça de senhora, homem e criança.

· Executar os traçados dos moldes base de macacão.

· Aplicar as técnicas e métodos inerentes à execução dos diversos pormenores específicos de calça.

CONTEÚDOS:

· Construção de bases de calça de senhora, homem e criança

o Calça de pinças

o Calça justa em malha

o Verificação de medidas e transcrição dos moldes base para cartão ou papel

· Construção de base de macacão

o Macacão de pinças

o Verificação de medidas e transcrição dos moldes base para cartão ou papel

· Pormenores da calça e macacão

o Trespasses e abotoamento

o Cintos e presilhas

o Encaixes

o Bolsos e localização

o Pinças

o Pregas

o Bainhas com dobras

o Alargamentos e afunilamentos

Calças masculinas - tam 42

Detalhe da construção das calças masculinas

COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS

Neste módulo de aprendizagem exercitou-se a modelagem das calças para género feminino e género masculino. Através da modelagem que seguimos foi possível construir a peça de vestuário para os membros inferiores compreendendo as folgas necessárias tendo em conta a anatomia corporal. A modelagem aprendida é construída com margens de costura excluindo o meio traseiro e as bainhas.

A partir destas bases construídas, de senhora e homem, pudemos contruir ainda o macacão, recorrendo à base de torso construída numa ufcd anterior. Juntando estas duas bases e com algumas manobras cruciais construiu-se o macacão. A base de macacão ficou então preparada para transformações de outros modelos de macacão, tendo em conta que algumas das manobras consideradas para a base podem não ser as mesmas a considerar se o tecido tiver elasticidade, nomeadamente o afastamento entre a base de corpo e a base de calças.

Dentro desta unidade abordamos a questão das pinças, dos bolsos, das suas respetivas localizações e dimensões, o trespasse e seu valor, a questão do abotoamento e o seu código e os ajustes a fazer ao molde de acordo com estas características. A título de exemplo faço referência à braguilha, uma vez que é um processo de confeção mais complexo para quem não conhece, que é composta por alguns componentes com determinadas características que fazem com que assente bem após a montagem dos componentes. Analisámos a particularidade de cada componente e a razão da sua particularidade, como é o caso do componente em forma de borboleta aquele que se coloca na parte inferior porque é o que está em contacto com o corpo e tem o objetivo de minimizar o desconforto causado pelo fecho. Outra questão interessante relacionada com a braguilha tem a ver com o abotoamento e o trespasse construídos sobre a braguilha em que o código do vestuário nos diz que uma calça masculina abotoa a esquerda sobre a direita, uma peça de vestuário feminino já é ao contrário, ou seja, o lado direito assenta sobre o esquerdo. E sabemos que temos uma peça unissexo quando é uma peça feminina com regras de abotoamento masculino, como é o caso das calças de ganga. O curioso é que começamos a observar em massa estas particularidades do vestuário a cair em desuso e podemos encontrar no mercado calças clássicas femininas que não cumprem estas normas do vestuário.

Fez parte desta aprendizagem a análise dos bolsos, suas dimensões, tipologia, profundidade, os vários tipos de cintura e posição do cós, as variações do comprimento das calças, as bainhas e formas de as fazer. Durante o decorrer das aulas fomos abordando o tema de tantas formas que esmiuçamos bem a construção das calças. Tratando-se de uma modelagem aparentemente simples foi necessário muito debate pois na verdade a modelagem das calças veio a revelar-se uma modelagem mais complexa do que o esperado, e saliento para esta questão o gancho, bem como a inclinação da traseira das calças, o posicionamento do fio direito. Foram questões de aula muito pertinentes e esclarecedoras.

Ainda chegámos a construir moldes de calças de malha nomeadamente com costura lateral e sem costura lateral.

Calça de uma prega

Detalhe da calça de uma prega

Traseira da calça de pregas

Calça de duas pregas

Detalhe da calça de duas pregas

IMPACTO NO FORMANDO E A IMPORTÂNCIA PARA A VIDA PROFISSIONAL

A modelagem das calças, a juntar ao conteúdo de outras UFCDs, era mais uma aprendizagem bastante almejada. A construção do gancho até à data era algo de entendimento complexo, assim como a construção e confeção da breguilha, e esta UFCD veio desmistificar o processo de construção de umas calças com braguilha. Foco especificamente o gancho das calças por ser importantíssimo para que a peça de vestuário tenha um bom cair sobre o corpo, sem repuxar ou ficar desconfortável, para que as costuras se mantenham direitas e se consiga construir uma peça de vestuário de qualidade. Quero ainda salientar alguns detalhes importantes que marcam a diferença e conferem qualidade à peça, nomeadamente desenvolver o molde com margens estratégicas para que a peça fique perfeita tanto do lado exterior como do lado interior. Ou seja, e a título de exemplo, se o componente da braguilha inferior tiver mais meio centímetro é o suficiente para tapar o componente da braguilha superior e o aspeto pelo lado do avesso é perfeito. São detalhes como este que farão toda a diferença na qualidade do trabalho e farão de nós profissionais de qualidade. Sem a aprendizagem das calças a qualificação de modelista seria impensável uma vez que as calças são peças que existem em qualquer roupeiro seja ele feminino, masculino, de criança ou bebé.

Calças de malha com costura lateral

ASPECTOS POSITIVOS/ NEGATIVOS

Esta UFCD para mim não foi totalmente fácil porque foi uma modelagem diferente. A construção desta modelagem pressupunha a inclusão dos valores de costura excluindo algumas partes da peça o que acabou por causar alguma confusão. As dificuldades foram ultrapassadas embora reconheça que é necessária a prática de forma a melhorar os detalhes e os pormenores para a boa confeção das calças.

Penso que podia fazer sentido que esta UFCD tivesse 50 horas. Apesar de ter concluído com êxito sentiria certamente mais segurança se pudesse ter escrutinado alguns parâmetros das calças. Fazer outras bases e perceber as diferenças entre elas poderiam eventualmente facilitar a compreensão de alguns detalhes. Também a prática e a repetição do exercício poderiam ter ajudado a memorizar as regras da “etiqueta”, ou do género, do vestuário. Gostaria de ter aprofundado a construção das calças de malha, mas devo referir e salientar o esforço e dedicação da formadora em nos facultar toda a informação necessária para nos preparar e capacitar para esta modelagem.